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白灵

发布时间:2013-11-30


姓名:白灵  

学历:硕士  

学位:硕士研究生  

毕业时间:2005530  

毕业院校:燕山大学  

专业:计算机软件  

职称:副教授

所属教研室:计算机科学与技术  

主要讲授课程:C语言程序设计、ASP.NET Web应用开发、C#.NET程序设计等  

研究方向:软件工程,图形图像。  

所发表的论文:  

作者--标题--刊物/会议--刊期--检索情况  

白灵,王春洁,刘永伟.一种基于秘密分享的密钥管理方案.防灾科技学院院报,2007,3(9):118-121,125

白灵,陈丹琪,王小英.校园PKI系统的设计与实现. 电脑知识与技术,2009,6

白灵,杨颖,杨秋格,段丽.C程序设计课程试题库建设实践.时代教育,2011,4

白灵,韩莹,鹿玉红,孙晓叶.C语言程序设计课程考试改革实施方案.时代教育,2013,5

陈丹琦,白灵,杨颖,王小英.震后灾情速报中信息获取传输解决方案.传感器技术,2009,7

王春洁,白灵.ERP管理专业计算机课程在多媒体教学中的应用.防灾科技学院院报,2007,3(9):125-127

路凤佳,刘永伟,白灵.基于双向统计流量信息算法的对Dos攻击的异常检测研究.电脑知识与技术,2007,6(2):1214,1262

高焕芝,庞国莉,白灵,李芳.浅谈电子商务的安全协议.集团经济研究,2007,10:317

庞国莉,高焕芝,白灵.面向电网检修计划编排的模拟教学软件的实现.福建电脑,2008,9(24):176,126

庞国莉.4作者,强稳健的高透明水印技术.计算机工程及应用,20102

C语言教学中案例教学法初探[J].课程教育研究,2013,10:239.

案例教学法在C语言教学中的实践探讨[J].时代教育,2013,8:25+33.

形象类比法在C语言教学中数据存储方面的应用,课程教育研究.2013.6()136-137

再谈形象类比法在C语言教学中的应用,课程教育研究.2013.6()165-166

公共基础课程C语言程序设计实践教学探究[J].福建电脑,2013,7,48-19

公共基础课程C语言程序设计实践教学探讨[J].课程教育研究,2013,5-246

项目:  

主持人--项目名称--时间段--来源--是否结题--获奖情况  

白灵--校园PKI系统的研究与设计--2007.9-2009.9--防灾科技学院科研基金--已结题--  

白灵--C程序设计课程试题库的建设--2009.4-2011.4--防灾科技学院教学建设与教学研究基金--结题--  

白灵--C语言程序设计课程考试方法改革(2012A04--20123-2014,3--防灾科技学院教研重点项目  

白灵--C语言程序设计重点课程建设--2009.9-2010.9--防灾科技学院重点课程建设--已结题--  

白灵--C语言程序设计精品建设课程--2012,7-2015,7--防灾科技学院精品课程建设  

高方平--两年制软件编码专业的建设研究--2006.5-2007.5--防灾科技学院教()研基金--结题--  

陈丹琪--灾情速报中智能图像采集和无线传输技术研究--2009-2011--中国地震局教师科研基金项目编号20090120--结题--    

单维锋--ASP.NET WEB精品教材建设--20095—20119--防灾科技学院教学建设与教学研究基金--结题--  

李忠--信息组合技术在地震空间数据处理中的应用研究--2009-2011--中国地震局教师科研基金--结题--  

王小英---基于DAS模型中数据库的密文检索的研究(20120108--2012-2014--中国地震局教师科研基金--未结题  

单维锋--Web应用技术重点课程建设  

鹿玉红--2013年度教研项目:案例教学法在《C语言程序设计》教学中的探究,编号(2013B23  

杨秋格--2013年教研研项目:公共基础课程《C语言程序设计》实践教学的研究与实践,编号(2013B24  

教材:

ASP .NET Web应用程序设计教程,清华大学北京交通大学出版社  

团对:  

2013 软件技术教学团队  院级  

培训  

1.20129月到201212月参加北京交通大学《数字图像处理》课程的脱产进修  

2.参加2012年北大暑期课程《ACM/ICPC学科竞赛》的学习  

3.参加2012年教育部网络培训中心《C语言程序设计》课程的在线培训  

4.2013年上半年精品课程师资培训--专题:网络环境下的学习变革及教学适应 5.31-6.1

获奖  

首届优秀网络课程---C语言程序设计》 2012  

防灾科技学院教学成果奖(三等奖)--以项目为载体培养高质量软件开发人才教学改革探索